归一化卡诺图及其在时序网络设计中的应用     

黄茂祥 《湖州师范学院学报》1988,(6)

本文论述了触发器的文字激励表和状态控制函数的归一化卡诺图,指出它在求最简时序网络中能够简化设计过程,最后通过序列检测器和多模计数器设计说明归一化卡诺图的实际应用.  相似文献   

对目前高校基础研究工作的几点思考     

郑晓燕 《德州学院学报》2001,17(2):102-105

本文通过对我国目前高校基础研究工作现状及存在问题的深入分析，提出了对加强高校基础研究工作的几点建议。  相似文献   

女大学生人格状况比较研究     

刘淳松 《中国特殊教育》2007,(10):82-85

目的:比较分析高等院校女生人格状况,为高校女生人格教育提供实证依据。方法:运用大学人格问卷(UPI)在湖南省的某理工院校对504名2005级女生进行人格测查,并抽取男生样本858名作为性别比较因素。结果:(1)有第一类人格问题的女大学生比例显著高于男大学生;女大学生UPI分数显著高于男大学生。(2)女大学生人格问题症状选择率排前列的项目依次为:在乎别人的视线,缺乏自信心,过于担心将来的事情,父母期望过高,情绪起伏过大。(3)非独生女与独生女的UPI分数不存在显著差异;农村生源女生UPI分数显著高于城镇生源女生;文科类女生UPI分数显著高于理工类女生。结论:女大学生人格问题比男生严重,农村生源女生人格问题比城镇生源女生严重,文科类女生人格问题比理工科女生严重;应高度重视女大学生尤其是农村生源女生和理工院校中文科类女生的人格健康教育,以优化她们的心理素质。  相似文献   

昆明大学2002～2006年发表论文的计量分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐燕  杨茂泉 《昆明大学学报》2008,19(4):112-114

运用文献计量学方法,以《中国期刊全文数据库》为数据源,对昆明大学2002—2006年在国内公开刊物上发表的学术论文进行定量和定性研究,提供各项数量和质量指标统计数据和测评结果,为客观评价学院科研实力和学术水平,为昆明学院下一步教学、科研建设及人才培养,提供客观依据和决策参考。  相似文献   

新出土简帛佚籍与中国教育史研究     

米靖 《教育研究》2003,(3)

半个多世纪以来 ,简帛佚籍不断出土问世 ,其中包含有不少重要的教育史料 ,这些史料给中国教育史研究提供了新的内容和领域 :第一 ,有望促成《老子》一书现其历史真面目 ,并使先秦黄老道家学派的著作与思想体系渐趋明朗 ,从而极大地推动关于先秦道家教育思想体系的确立与完善 ;第二 ,极大地丰富了研究孔子及其后学八派教育思想的史料 ,使加深对孔子教育思想的认识 ,弥补从孔子到孟子之间儒家教育思想长期存在的研究空白成为可能 ;第三 ,对于明确先秦两汉经学教育的细节有着举足轻重的作用 ;第四 ,重要字书《仓颉篇》的出土 ,为研究秦汉语文教育提供了极其重要的文献  相似文献   

开展学风建设是加强高校学生思想政治工作的重要途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓勇  王毅韬 《喀什师范学院学报》2005,26(5):75-77

学风建设是高校建设的重要方面,是校园精神文明建设和学生思想政治教育的重要组成部分.面对大学生思想政治工作的新形势、新任务,我们必须在内容、形式、方法、手段、机制等多方面努力进行改进和创新.把学生思想政治教育和学风、校风、教风建设紧密结合起来,是认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的有效举措。  相似文献   

The role of academic competences and learning processes in predicting Bachelor’s and Master’s thesis grades     

《Studies in Educational Evaluation》2021

Writing an academic thesis is an important and complex task and the thesis grade should reflect students’ academic competences. The present study aims, firstly, at exploring how Bachelor’s and Master’s students self-evaluate their academic competences and approaches to learning and whether their evaluations differ from each other. In addition, the study aims at investigating how academic competences and approaches to learning are related to the thesis grades of Bachelor’s and Master’s students. The data consisted of 1 019 Bachelor's and Master’s students, all of whom completed an electronic questionnaire at the time of their graduation. The results imply that Bachelor’s students already possess a considerable number of academic competences. It seems that students’ organising skills should be supported, especially in the Bachelor phase. Finally, the present study raises the question of what the thesis grade actually measures if its relations to both learning processes and academic competences are questionable.  相似文献   

以创新引领未来:未来技术学院的探索——中国科学院大学未来技术学院院长江雷院士访谈     

杨朦晰  代丹  王雅丽 《高等工程教育研究》2021,(2):1-5

访谈从什么是未来技术、国科大为什么要率先成立未来技术学院开始,江雷院士根据自己的理念和理解,结合科学家成长的普遍规律和自身科研实践的经历,介绍了如何预判与前瞻性布局未来技术研究领域,未来技术人才需要什么核心能力和素质,并就人才培养模式创新、师资队伍遴选原则、培养平台建设等方面,用生动的语言和例子,分享了国科大未来技术学院的建设发展思路和主要举措。  相似文献   

趋同与特色:德国应用科学大学“应用型研究”的机遇与挑战     

王世岳  陈洪捷 《清华大学教育研究》2021,(1):86-96

应用科学大学是德国高等教育体系的重要组成部分。在50年的发展过程中,应用科学大学面临着高等教育系统的趋同与自身的特色发展。在两种力量的共同作用下,"应用型研究"开始为应用科学大学所重视。学科发展、市场需求、政策法律等方面都为应用科学大学科研功能的发展作好了准备。然而"应用型研究"所必需的人员、资金以及制度资源都具有竞争性,应用科学大学科研功能的发展受到具有"先发优势"的大学的约束。尽管"应用型研究"理念为应用科学大学争取了科研功能发展的空间,但是科研资源的有限性制约了应用科学大学科研功能的发展。  相似文献   

从分科之学到科学之学——蔡元培学术观的转变与北京大学改革(1917-1923)     

邢欢 《清华大学教育研究》2021,(1):139-148

蔡元培的学术观在民国早期发生了重要转变,这一转变通过北京大学改革,促使北大从旧式学堂转向现代大学。对蔡元培任北京大学校长期间提出之改革方案的分析发现,相比民初,蔡元培扩大了"学"的范围,并调整了"学"的内在关系。这一变化实质上是"学"的本质由近代分科之学到现代科学之学的转变。蔡元培的学术观转变顺应了民初科学观的转变,渗透于北京大学改革方案,促使北大进行了一系列反映新科学观的学术建制改革。新建立的学术建制匹配于现代学术,推动北大迈向现代大学。  相似文献